Association acadienne des artistes professionnel.le.s du Nouveau-Brunswick
Centre de ressources et de services professionnels

Écoles

Les initiatives d’intégration des arts et de la culture en milieu scolaire sont de plus en plus nombreuses. On n’a qu’à penser aux programmes GénieArts ou Une école, un artiste. Les enseignant.e.s trouveront ici des outils pouvant les aider dans la planification et la préparation de projets faisant appel à des artistes professionnel.le.s.

 

Faire du cinéma à l'école. Petit guide pratique

Projet conjoint de l'AAAPNB et de la FJFNB, le guide Faire du cinéma à l'école. Petit guide pratique, réalisé dans le cadre du projet Art sur roues, volet cinéma-vidéo, s’adresse aux enseignant.e.s et aux étudiant.e.s et est distribué dans les écoles acadiennes de la province. Rédigé par Gracia Couturier avec Jean Berthélémé et Rodolphe Caron, le guide vise à encourager l’utilisation des arts et de la culture comme moyen de favoriser l’apprentissage chez les jeunes du Nouveau-Brunswick et de contribuer à leur construction identitaire et à leur développement.

 

 

Guide de L’artiste en milieu scolaire

Le Guide de l’artiste en milieu scolaire se veut une boîte à outils de l’artiste. Ce guide rédigé par Line Godbout encadrera l’artiste professionnel.le dans sa démarche d’intervenant.e en milieu scolaire, situera l’éducation artistique dans le cadre de la mission de l’éducation publique et des écoles acadiennes du Nouveau-Brunswick, et favorisera les échanges entre les différents partenaires engagés dans l’intégration des arts et de la culture en éducation. Cet ouvrage propose des conseils pratiques, des démarches et des outils concrets, et contient également des renseignements sur le système d’éducation de la province du Nouveau-Brunswick ainsi qu’une présentation sommaire des initiatives qui favorisent le contact avec les artistes professionnel.le.s.

 

 

Le théâtre à l'école. Manuel de production théâtral

Projet conjoint de l'AAAPNB et de la FJFNB, le guide Le théâtre à l'école. Manuel de production théâtrale, réalisé en 2007 dans le cadre du projet Art sur roues, volet théâtre, s’adresse aux enseignant.e.s et aux étudiant.e.s et a été distribué dans les écoles acadiennes de la province. Rédigé par Gracia Couturier, le guide vise à encourager l’utilisation des arts et de la culture comme moyen de favoriser l’apprentissage chez les jeunes du Nouveau-Brunswick et de contribuer à leur construction identitaire et à leur développement.

 

 

 

Comment parler d'art contemporain en milieu scolaire!

Parler d'art contemporain peut être à la fois un plaisir et un défi pour l'enseignant du niveau primaire et du niveau secondaire. Un plaisir parce que ce sujet permet un rapprochement avec l'élève qui vit dans un monde médiatique dont les références à l'art contemporain sont constantes. En témoigne la fameuse «robe de chair» portée par Lady Gaga lors d'un concert et dont la référence renvoie à l'œuvre de l'artiste canadienne, Jana Sterbak, Vanitas - Robe de chair pour albinos anorexique, (1987). C'est aussi un défi car le sujet est éclectique et peu d’ouvrages de vulgarisation offrent des outils pour s'y retrouver. Nous souhaitons contribuer à combler cette lacune.

Le fascicule Comment parler d’art contemporain en milieu scolaire est un complément à un atelier s’adressant aux professeurs offert par l’historienne de l'art Marie-France Beaudoin. Pour réserver un atelier, contactez l’Association des groupes en arts visuels francophones qui est l’initiatrice de ce projet.

Téléchargez le document en pdf.

 

Trousse du passeur culturel

passeur culturel

http://www.passeurculturel.ca/index.cfm?fuseaction=passeurculturel&m=2475

Si vous êtes un.e artiste professionnel.le et que vous offrez des activités dans les écoles, il est possible de vous inscrire comme « passeur culturel » au sein du répertoire de la trousse du passeur culturel. Si vous êtes un.e enseignant.e, vous y trouverez des informations fort utiles pouvant vous aider à être un
« passeur culturel ».


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